Eui-Nam Huh

~Eui-Nam_Huh1

1

论文总数

1.0

年均投稿

5.8

平均评分

接收情况1/1

会议分布

ICLR

1

发表论文 (1 篇)

20251 篇

Single Teacher, Multiple Perspectives: Teacher Knowledge Augmentation for Enhanced Knowledge Distillation

ICLR 2025Poster

合作者 (3)

Choong Seon Hong1 篇

Md Imtiaz Hossain1 篇

Sharmen Akhter1 篇