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平均评分5.6

年均产出1.0 篇/年

Guannan Lai

MS student@Nanjing University·中国·OpenReview

研究方向

Model Reuse · Continual Learning · Federated Learning

The Lie of the Average: How Class Incremental Learning Evaluation Deceives You?

ICLR 2026Poster

合作者 (3)

博士导师1 篇